虛擬仿真實訓(xùn)室實習(xí)室實驗室建設(shè)方案
虛擬仿真實訓(xùn)室實習(xí)室實驗室建設(shè)方案隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，新的教學(xué)方式不斷涌現(xiàn)。繼多媒體、計算機網(wǎng)絡(luò)、仿真技術(shù)之后，虛擬教室的應(yīng)用已在各類專業(yè)教學(xué)中占據(jù)重要的地位。利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，與對應(yīng)教學(xué)專業(yè)相結(jié)合，讓學(xué)生進入虛擬空間接受專業(yè)教育、實訓(xùn)，已引起國內(nèi)教育領(lǐng)域?qū)＜业淖銐蛑匾暋?
在虛擬教室中，構(gòu)建專業(yè)的虛擬教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在純沉浸式的環(huán)境中進行對應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)，同時輔助以聽覺、觸覺等教學(xué)設(shè)施，可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識，將傳統(tǒng)教育提升至一個全新的高度。
當(dāng)前院校教育痛點
◆ 教學(xué)情境單一
各專業(yè)授課受場地、資金、專業(yè)人員的限制，無法開展定向授課，現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容大部分仍局限于課堂，學(xué)生動手實踐機會少。
◆ 實訓(xùn)成本高
專業(yè)實訓(xùn)需要進實地車間、實驗室，較之常規(guī)課堂教學(xué)，對應(yīng)管理成本、設(shè)備成本高。
◆ 實訓(xùn)風(fēng)險大
新手學(xué)員誤操作帶來的事故層出不窮。各企業(yè)從自身管理、安全生產(chǎn)、效益等角度考慮，逐漸減少接納在校學(xué)生的實習(xí)。
虛擬仿真實訓(xùn)室實習(xí)室實驗室建設(shè)特點
◆ 沉浸感
虛擬現(xiàn)實技術(shù)結(jié)合人類的視覺、聽覺、心理等特點，由計算機產(chǎn)生逼真的三維立體圖像，構(gòu)建一個無限可能的專業(yè)實訓(xùn)場景，從而為學(xué)生提供一個情境構(gòu)建、專業(yè)構(gòu)建的沉浸式環(huán)境。
◆ 自主性
基于沉浸式三維立體環(huán)境，學(xué)生可在對應(yīng)專業(yè)空間中根據(jù)個人學(xué)習(xí)進度，選擇最佳學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主進行專業(yè)知識的實訓(xùn)。
◆ 交互性
交互性是虛擬現(xiàn)實環(huán)境中最顯著的特點。借助各類虛擬現(xiàn)實外設(shè)，學(xué)生可自如對虛擬空間中的物體進行交互操作，根據(jù)各專業(yè)內(nèi)容，自主模擬不同的交互對象。
◆ 多感知性
不同專業(yè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對交互步驟、視覺內(nèi)容均有不同的感知要求。虛擬仿真實訓(xùn)室可根據(jù)各專業(yè)內(nèi)容要求，定制多感知軟硬件內(nèi)容，實現(xiàn)真正意義上的沉浸式實訓(xùn)操作。
虛擬仿真實訓(xùn)室實習(xí)室實驗室建設(shè)內(nèi)容
◆ 國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目
◆ 虛擬仿真實驗教學(xué)中心
◆ 虛擬仿真實訓(xùn)室
◆ VR專業(yè)人才培養(yǎng)
◆ 虛擬仿真教學(xué)課件
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